ие "Баюшки-баю". Восторженный Крамской считал это произведение лучшим, и последний портрет Некрасова символично отсылает зрителей ко дню создания стихотворения.
Преподаватель литературы
Операция не помогла. Он умер 27 декабря 1877 года (8 января 1878года по новому стилю).
На похоронах Некрасова возникла стихийная демонстрация. Не - сколько тысяч человек провожали его гроб до Новодевичьего кладбища. А на гражданской панихиде вспыхнул исторический спор: Достоевский в своей речи осторожно сравнил Некрасова с Пушкиным. Из толпы революционной молодежи раздались громкие голоса: "Выше! Выше!"
Я хочу закончить рассказ о поэте Николае Алексеевиче Некрасове отрывком из той же поэмы Евгения Евтушенко, с которой начинался урок:
Дай, Некрасов, уняв мою резвость,
Боль иссеченной музы твоей -
У парадных подъездов, у рельсов
И в просторах лесов и полей.
Дай твоей неизящности силу.
Дай мне подвиг мучительный твой,
Чтоб идти, волоча всю Россию,
Как бурлаки идут бечевой.
4. Домашнее задание:
Пересказ конспекта, читать программные стихи, поэму " Кому на Руси жить хорошо".
5. Рефлексация
Цель: осознание своей УД (учебной деятельности), самооценка результатов деятельности своей и всего класса.
Какова тема урока?
Какова цель урока?
Назовите годы жизни Н. А. Некрасова.
Назовите произведения Н. А. Некрасова.
Кому адресованы следующие слова:
Учитель! Перед именем твоим
Позволь смиренно преклонить колени?
Какие художники обращались к творчеству Н. А. Некрасова?
Закончите предложение:
Сегодня на уроке я узнал, что. . .
На сегодняшнем уроке я понял, что. . .
Мне понравилось, что. . .
Я могу похв
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 > >>