авить образы матери и отца в произведениях фольклора, летописях, повестях и рассказах писателей ХIХ и ХХ века.
Тип проекта: информационно - исследовательский
Время работы над проектом: 2 месяца
Предметно-содержательная область: литература
Семейное воспитание немыслимо без родительской любви к детям и ответного чувства детей к родителям, оно более эмоционально по своему характеру, чем любое другое воспитание. Активнейшее воздействие семья оказывает на развитие духовной культуры, на социальную направленность личности, мотивы поведения. Следовательно, является самым важным фактором в воспитании высоконравственной личности. А значит, в современном обществе возникла необходимость обращения к проблеме возрождения семейного воспитания. В этом я вижу актуальность данной работы.
При работе над проектом мы:
oo опросили старшеклассников по проблеме;
oo изучили социальный статус семей обучающихся школы;
oo изучили художественные произведения.
Ребятам нашей школы я предложила ответить на вопрос "Каковы, на ваш взгляд, причины снижения воспитательного влияния семьи?" Ответы ребят помогли мне определиться с объектом исследования. В качестве образцов мы взяли следующие произведения:
oo Пословицы, как один из жанров народного поэтического творчества,
oo произведения древнерусской литературы("Слово о полку Игореве", "Повесть о Петре и Февронии");
oo роман-эпопея Л. Н. Толстого "Война и мир";
oo повесть И. С. Шмелева "Лето Господне";
oo рассказ А. Платонова "Еще мама".
Именно в этих произведениях, как нам кажется, очень ярко создан образ семьи как носительницы культуры, воспитания подрастающего поколения. Ведь очень важно, что маленький человек вынес
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>