Мягкий знак после шипящих в глаголах 2 л. единственного числа

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

леить (II спр) - клеишь, веять (I спр. ) - веешь Проверка (Сл. 10. )

-Хорошо справились с заданием. А теперь поработаем с пословицами. (пословицы на слайде)

3. Работа с пословицами. (Сл. 11)
Без ветра парус не надуешь.
Рассыпанное зерно не соберёшь, а сказанного слова не воротишь.
Услышишь - забудешь, увидишь - запомнишь, сделаешь - узнаешь.
Пожар снежком не погасишь.
Тише едешь - дальше будешь.
Напишешь пером - не вырубишь топором.
- Как вы понимаете смысл пословиц. Объясните.
-Запишите данные пословицы, графически выделите окончание у глаголов.
- Найдите главные члены предложения. Объясните.
Таким образом, употребление глаголов этой формы в предложениях без подлежащего для выражения действия, относящегося ко всем лицам.

- Выполнение упр. 701. (Сл. 12)

4. Выборочно-распределительный диктант. (Сл. 13)
Записать слова, распределяя их в таблицу.
Сущ.
3-го склонения
Глаголы
Сущ. в р. п. множ. числа
Краткие
прилагательные









С крыш, сыпуч, сгоришь, ерш, увлечь, полночь, колюч, умоешься, душишь, вещь, могуч, будешь, дочь, зависишь, стричь, несешь, пахуч, камыш, малыш, бережешь.

В ы в о д: В каких частях речи после шипящих пишется ь? (Сл. 14)

(Сл. 15 )Рефлексия:
1. Сегодня я узнал. . .
2. Было интересно. . .
3. Было трудно. . .
4. Я теперь могу. . .
5. Я научился. . .
6. Урок дал мне для жизни. . .

- Давайте вернемся притче. (Сд. 16)
- Какой девиз нашего урока? (Все в наших руках!)

Оценка знаний.
Ребята, я очень довольна вашей работой на уроке. Вы меня порадовали своими ответами.

5. Домашнее задание упр. 704 , параграф 1

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: