Мягкий знак на конце существительных после шипящих

Тема: мягкий знак на конце существительных после шипящих
Цели:
- подвести учащихся путем самостоятельного поиска к выводу о том, что у существительных женского рода после шипящих в конце слова пишется мягкий знак
- формировать практические навыки правильного написания существительных с шипящей на конце
- способствовать формированию умения сравнивать, обобщать, анализировать
- развивать умение самостоятельно выделять и формулировать
- выдвигать гипотезу
- устанавливать причинно-следственные связи
- способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности
- формировать умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности
- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве
- содействовать воспитанию культуры общения через работу в парах
Оборудование: карточки с заданиями, сигнальные карточки, магнитные карточки, презентация, учебник, электронное приложение к учебнику.
Ход урока:

1. Орг. момент. Проверка готовности к уроку. Эмоциональный настрой учащихся.
2. Минутка чистописания
Это очень хитрый знак.
Не сказать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится. ( Ь)

3. Словарная работа (1 человек работает на скрытой доске)

Корабль, бассейн, расстояние, аллея, болото, ботинки, класс, валенки, коллекция, обед, аккуратный, килограмм.

4. Актуализация знаний учащихся
- Какую часть речи мы сейчас изучаем?( Имя существительное)
- Какой теме был посвящён прошлый урок? ( Род имён существительных).

Работа в парах (проверка домашнего задания)

М. р.
Ж. р.
Ср. р.
Огурец
Малина
Яблоко
Горох
Корзина
Растение
Овощ