ся.
А без головы что я буду делать?
Царь: Да, без головы ты нам ни к чему. . . .
Послушай, на тебя вся надежда.
Спасай мою дочь: третий день не ест и не пьёт
Иван: ( чешет в затылке) Что ж, задача ясна.
Я, светлость ваша, наварю - ка вам каши.
Крупянистой, маслянистой, да разваристой.
Царь: Вари, Иван, вари!
Во дворце нашем никто не варил нам каши.
Иван: А крупа-то у вас найдётся?
Царь: Вот тут крупа.
Только не знаю, какова.
Иван: А это мы у помощников спросим.
Вон их сколько!
Какие крупы бывают?
( дети называют различные крупы)
Ведущая: А я знаю одного солдата, который сварил кашу
из топора.
(показываю фрагмент из мультфильма "Каша из топора")
Иван: Ой, царь, да у тебя вся крупа перепуталась
Ведущая: Ребята, помогите разобрать по крупинкам фасоль и горох.
(по четыре человека от 4х классов должны разобрать отдельно фасоль и горох кто быстрее)
Иван: Вот теперь хорошо!
Молочка бы, не мешало добавить
(Дети поют песню "Кто пасётся на лугу?")
Ну, что ваше величество, каша готова.
Ложки нужны, кашу пробовать.
Царь: А кто легок на ножку,
Пусть и бежит за ложкой.
( Игра "Сынок Митрошка")
( мальчик, выходит на сцену и изображает человека, который ест кашу)
Ведущая: Ел сынок Митрошка кашку у окошка
Уронил Митрошка ложку за окошко.
Кто легок на ножку , беги, достань ложку!
(после этих слов, дети бегут за ложкой: кто быстрее, поднимает ложку и
отдает "Митрошке" участвуют ученики 4х классов по 3 человека )
Ведущая: Каша готова и ложки есть.
Пора эту кашу попробовать!
(дети выносят заранее приготовленную кашу и становятся около сцены)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>