примеры пословиц о дружбе.
Заслушиваются ответы детей.
У: Задание пятое. Обратите внимание на интерактивную доску в левом столбике у вас начало пословицы, а в правом окончание, соедините пословицы в соответствующем порядке. (дети подходят по одному и соединят пословицы)
У настоящих друзей и . . . (дети дружны).
Уважай всякого, кто. . . (хочет жить в дружбе).
Худой мир лучше. . . (доброй ссоры).
Сила птицы - в крыльях, а человека - . . . (в дружбе).
Дружба крепка. . . (взаимностью).
Друзей много - . . . (шире дорога).
Жюри ведет подсчет баллов.
У: Пока работает жюри, послушаем запись фольклорных песен.
Звучит аудиозапись фольклорных песен.
У: и вновь из конкурса выбывают несколько участников, мы так же вручаем им сладкие призы. Начинаем последний тур. Задание первое нужно назвать жанр того произведения, которое я сейчас прочитаю.
Дождик-дождик, пуще лей
На меня и на людей!
А на Бабу - ягу лей по целому ведру! (закличка. )
Прокоп-укроп,
Медный лоб.
Сам с аршин,
Голова с кувшин. (дразнилка)
Заслушиваются ответы детей.
У: как вы уже поняли, третий тур посвящен потешкам, считалочкам, дразнилкам, закличкам, а так же загадкам. Загадки, приметы, заклички показываюи, что человек одушевляет мир природы, относится к нему сердечно, как к живому, чувствуя свое родство с природой. Задание второе. Вспомните и прочитайте песенку, закличку, дразнилку, потешку.
Заслушиваются ответы детей.
У: задание третье. Послушайте, посмотрите на рисунки и отгадайте загадку: "Дедушка осердился, в бабушку вцепился"
Ответ: репей или комар
У: задание четвертое, последнее. Какие загадки вы знаете о насекомых?
Заслушиваются ответы детей. Жюри ведет подсчет общего коли
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>