? You are right.
Our topic today is "My Summer Holidays".
2. Фонетическая зарядка.
And we have these sounds and words. Listen carefully and repeat.
summer, country, mushroom, sunbathe, up
pick, trip, picture
seaside, hiking
berry, text, spend
Good job!
3. Речевая зарядка (на экране демонстрируются слайды с изображением достопримечательностей Москвы и Санкт-Петербурга, названия которых отрабатываются в речевой зарядке).
T. : Answer my questions.
What is the capital of Russia?
What is the most famous Moscow Theater?
What is the most famous museum in St Peterburg?
What is the Kunstkammer?
Who is the founder of the Tretyakov Gallery?
What can you see in the Armoury Chamber?
What places of interest do you want to visit?
II. Работа над основным этапом урока.
1. Работа над чтением (работа в рабочих тетрадях).
T. : Open your workbooks on p. 27, Ex. 1.
Read the words after me.
2. Работа над аудированием (работа в рабочих тетрадях).
T. : Open your workbooks on p. 30, ex. 1.
Listen and fill in the table.
(учащиеся слушают запись текста дважды и заполняют таблицу)
3. Работа с лексическим материалом.
T. : Open your textbooks on p. 55, ex. 7, fill in the table with these activities
(на экране проецируются картинки деревни, большого города, похода, заграницы).
If you are go camping /to the village/ go abroad / go to a big city, what can you do there?
Which of these things can you do? Which of these things do you want to learn?
Минутка отдыха.
Lets have a rest!
(учащиеся выполняют упражнения под музыку)
T. : Well discuss your summer or winter holidays.
Where did you go? What was the place like?
Who did you go with
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>