сценку "Мы спортсмены".
Соглшаются изобразить то, как занимались спортом.
Повторяют и запоминают на казахском и английском языках: спорт-sport, спорт
Ізденушілік -
ұйымдастырушылық
Организационно - поисковый
Organizational and exploratory stage
Предлагает рассмотреть иллюстрации на тему "Мы спротсмены"
Обращает внимание детей на то , как изображены дети, выполняющие физические упражнения.
Показывает образец.
Частичный показ выполнения работы.
Предлагаю выполнить работу.
Индивидуально с детьми ОНР Богдан - повтори , Глеб - перечисли спортивный инвентарь
Рассматривают иллюстрации на тему "Мы спротсмены"
, рассказывают что изображено
Обращают внимание детей на то , как изображены дети, выполняющие физические упражнения.
Рассматривают образец,
.
Наблюдают, анализируют.
Выполняют работу, вырезают силуэт человека сложенный вдвое
Глеб -перечисляет спортивный инвентарь , Богдан -повторяет
Рефлексивті - түзетушілік Рефлексивно - корригирующий
Reflective and corrective stage
Предлагает сделать выставку готовых работ и проанализировать их
Делают выставку готовых работ, рассказываю о своих работах
Күтімді нәтиже - Ожидаемый результат The expected result:
Ұғынады - Воспроизводят- Reproduce: что спорт.
Түсінеді -Понимают Understand: . как занятия спортом влияют на физическое здоровье человека
Қолданады - Применяют Apply: умение работать с трафаретом, вырезать силуэт человека сложенный вдвое, умение аккуратно наклеивать изображение, красиво располагать на листе бумаги.
Страницы: << < 1 | 2