Дети выполняют бег друг за другом.
Фронтальная
Фронтальная
Словесный, практически, наглядный.
Словесный, практически, наглядный.
Коррекция осанки.
2. Деятельный
Заняли свои домики.
Выполнения комплекса ОРУ:
1. Животные стали просыпаться и стали потягиваться (и. п: ноги вместе руки на поясе. Поднять руки вверх, потянуться - 4 р. )
2. "Ванька - встанька" весело раскачивается в разные стороны (и. п. ноги слегка расставлены. Руки на поясе. (Наклоны в стороны по 4 р. )
3. "Лисички пьют чай" Приседание - 4 р.
4. "Зайчики запрыгали" (Ноги вместе, на носках и как мячики попрыгали в домике) (8 раз)
Дыхательное упражнение.
Воспитатель усаживает детей на скамейку.
ОВД:
-Лазание под дугу, не касаясь руками пола (идем в норку к лисичке).
-Спрыгивание со скамейки на мягкие ножки (как зайчики).
- Прокатывание мяча друг другу в парах (Сейчас мы вместе с ним поиграем в мячик).
Подвижная игра "Беги ко мне".
Дети выполняют подтягивание, Дети выполняют наклоны.
Дети выполняют приседания.
Дети выполняют прыжки.
Дети лазание под дугу.
Дети выполняют спрыгивание со скамейки.
Дети выполняют прокатывание мяча в парах.
Дети по команде воспитателя бегут к нему.
Фронтальный, поточный
Словесный, практически, наглядный
Коррекция дыхания
Рефлексивный
Воспитатель сажает детей на скамейку.
Дыхательное упражнение "подуем на ладошки".
Восп. : "Ребята, а теперь нам нужно возвращаться обратно, давайте закроем глаза я сосчитаю до трех и мы вернемся о
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>