Мы - пешеходы

План занятия «Мы – пешеходы»
5 класс
Цель:
Формировать грамотное, осознанное поведение на дороге учащихся 5 класса.
Задачи:
1. Обобщить и расширить знания учащихся о правилах поведения на улице и дороге в качестве пешехода. Формировать представление о важности, актуальности правильного поведения на дороге.
2. Развивать наблюдательность, коммуникативность, познавательный интерес учащихся к правилам дорожного движения.
3. Воспитывать культуру поведения на дороге.
Ход занятия.
1. Опрос учащихся по теме: «Дорога в школу». Дети рассказывают и показывают на выполненной ими схеме-рисунке, как они выбирают дорогу с учетом возможных опасностей.
2. Сегодня мы будем учиться преодолевать самое опасное место на пути в школу - дорогу.
Как же правильно и безопасно идти по дороге, посмотрим видео (правила для пешеходов, действия регулировщика)
3. А сейчас закрепим на практике правила для пешехода.
Игра « Перейди дорогу по правилам»
Игра « Перекресток»
4. Правила нужно знать и соблюдать всегда. Чтобы вы могли их помнить, я даю вам «Памятку пешехода»
5. А теперь проверим ваши знания. Вам предлагается игра на знание правил дорожного движения. За правильный ответ команда получает жетон. Побеждает команда, набравшая больше жетонов за всю игру.
Разминка команд. Загадки о дорожном порядке.
1 загадка: «Куда бежим мы с пяточком…»
3 поросёнка Наф-Наф, Ниф-Ниф и Нуф-Нуф отправились на день рождения к своему другу. Когда они дошли до своего перекрёстка, на светофоре горел мигающий зелёный свет. Наф-Наф пробежал через дорогу бегом, Ниф-Ниф пошёл шагом, а Нуф-Нуф остался стоять на тротуаре.
Вопрос: Кто из героев поступил правильно и почему?
Ответ: Нуф-Нуф. Мигающий сигнал светофора показывает на его с