ественного транспорта можно судить не только о том, знает ли он правила дорожного движения, но и о его культуре.
Как бы ни был труден путь,
Ты в дороге вежлив будь.
Место старшим или старым
Уступить не позабудь!
IV. Физкультминутка. Игра "Вежливые пассажиры"
Выбираются 6 - 7 пассажиров. Пассажиры тянут жребий, по которому получают роль: кто-то становится "старичком", кто-то -- "мамой с ребенком", кто-то -- человеком с больной рукой или ногой. Остальные пассажиры -- "обычные люди".
Водитель автобуса берется за руль. Звучит музыка. Водитель крутит руль и бежит по кругу: автобус в пути. Пассажиры ждут автобус "на остановке" (вывешивается знак "остановка автобуса". ) Когда музыка заканчивается, водитель останавливается, а дети на остановке должны быстро выстроиться в том порядке, который соблюдают "вежливые пассажиры".
Другие дети, зрители, соглашаются или не соглашаются с образовавшейся очередью. Если "пассажиры" построились правильно, они цепляются паровозиком за шофером и под музыку пробегают два-три круга.
Игру можно повторить два-три раза, чтобы как можно больше детей приняли в ней участие.
Чтение рассказа "Странная история".
Однажды я решил, что поеду в школу на маршрутном такси. Я подошёл к остановке, обрадовался, что могу, наконец, расслабиться, сесть в такси и доехать до школы спокойно.
Люди не спеша заходили в маршрутку, поэтому я стал расталкивать всех и пробираться вперёд, а на меня почему-то заругались.
Я занял самое удобное место на переднем сидении, у окна, чтобы никому не мешать, так какая-то старушка вдруг заворчала, что я молодой, мог бы и постоять. А эта, старушка, сколько за свою жизнь
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>