рас.
И так в путь . Цель нашего этапа изучения материка- изучить геогафическое положение во всех его аспектах и ознакомиться с историей познания материка.
Записать дату, тему урока.
IV Изучение нового материала.
Откройте атласы карта физическая карта Южной Америки.
1 Мы находимся в аэропорту города Борисполь и готовимся к взлёту самолёта, который нас перенесёт в город Рио-де Жанейро. Определите, в каком направлении будет лететь самолёт?
И вот мы на материке, и для начала подготовим визитную карточку.
- форма материка;
-в каком направлении вытянут;
- данные о площади, какое место среди материков ( 17,8млн км2)
2Исследовательский этап.
А) У вас на партах лежат маршрутные листы с помощью которых мы дадим хар-ку географического положения.
Положение
Относ. экватора
Положение относ. Нулевого меридиана
В каких полушариях
Какие ещё основные условные линии пересекают материк
Какими океанами омывается
Какие материки расположены рядом
Задание: на основании маршрутного листа сравнить с географическим положением Африки, выделив общие и отличительные черты.
Б)Определим крайние точки материка и их координаты:
Кр. сев. м. Галлинас 13сш71зд
Кр. юж м. Фроуэрд55юш72зд
Кр. зап м. Париньяс4юш81зд
Кр. вос м. Кабу-Бранку7юш 35зд
В) протяжённость материка от крайней южной до крайней северной; от западной до восточной.
Дано: м в1см350 км
Sк-21см
Найти:Sм
Sм 350217350км
350155250км
Г)Береговая линия- объекты наносим на контурную карту.
3. Исторический этап.
Как вы думаете, на материке до прихода европейцев проживали люди? Из курса истории вы должны знать.
- опережающее задание о цивилизации инков. На доске рисунки.
На доске написаны
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>