uot;Солнышко и дождик".
Цель: учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их действовать по сигналу.
3. Дидактическая игра лото "Овощи".
Цель: учить детей различать овощи, называть и описывать их; закреплять знания о том, что овощи растут на огороде, что из них можно приготовить.
4. Чтение стихотворений В. Коркина "Что растет на нашей грядке?" - загадывание загадок об овощах.
5. Лепка "Созрели яблочки в саду".
Цель: учить отщипывать небольшие кусочки, скатывать на доске шарики; учить расплющивать по поверхности кроны дерева.
III неделя
1. Наблюдение на огороде, познавательный рассказ "Урожай".
Цель: дополнить знания об овощах, учить характеризовать их качества; рассказать о выращивании овощных культур.
2. Пальчиковая гимнастика "Капуста".
3. Игра - драматизация "Репка".
Цель: развивать интерес детей к театрализованной игре, развитие их творческих способностей.
4. Чтение сказки "Пых".
Цель: развивать нравственные качества, понимать смысл содержания сказки, её мораль в доступной для детей форме.
5. Аппликация "Грибок большой и маленький".
Цель: учить изображать грибы в технике аппликации: составлять из готовых элементов образы, контрастные по размеру.
IV неделя
1. Рассматривание "осеннего ковра" из опавшей листвы.
Цель: расширить представления детей о характерных признаках осени, стимулировать использование в речи прилагательных, обозначающих различные цвета.
2. Дидактическая игра "Вершки-корешки".
Цель: закреплять знания о том, что в овощах есть съедобные корни - корешки и плоды - вершки, у некото
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>