(Стук в дверь) .
Лиса. Это я, лисичка, пустите меня с вами поиграть.
Выходит лиса.
Лиса. Здравствуйте, я пробегала мимо детского сада и услышала как вам тут весело вместе, хорошо. А я живу одна, Нет у меня друзей. Хотите со мной дружить? Я принесла вам игру "Кто, где живет? ", только не знаю, как в нее играть.
(Д/И "Кто, где живет? " за столами)
Лиса. Да, с удовольствием.
(Воспитатель сажает детей за столы и показывает, как нужно лепить колобка (круговыми движениями)
Лиса. Спасибо! Какие вы дружные, ребята мне нравится у вас. За это, я вам приготовила подарок, вставайте в круг.
(Хороводная игра "Подарок")
Принесла я вам подарок,
Если нравится, возьми,
Всем ребятам покажи,
И со мною попляши.
(лиса вручает яблоко воспитателю)
Лиса. Не хватило всем яблок. Что делать?
3. Заключительная часть.
Задачи: закрепить вежливое отношение к сверстникам.
.
Деятельность детей
Деятельность педагога
Примечание
Дети прощаются с лисичкой.
Давайте, поблагодарим лисичку за подарок. Ведь это здорово дарить и получать подарки.
Лиса. Вы так весело и дружно играли и меня научили. Вы добрые, дружные. А сейчас мне пора. Можно я еще приду в гости? До свидания ребята.
Страницы: << < 1 | 2 | 3