на концерте дети, имеющие хороший вокальный голос, поют, не умеющие петь - участвуют в подтанцовке, но при этом все на занятиях разучивают мелодию и слова песни, слушают музыку, рисуют. . .
На занятиях дети учатся коллективизму, репертуар разучиваемых песен способствует воспитанию патриотизма, сопереживанию, чувству взаимоуважению и взаимопонимания.
Цель данной программы дать художественный репертуар, который будет содействовать музыкально - эстетическому воспитанию детей, развитию вкуса,приобщению их к высоким патриотическим, нравственным идеалам через наиболее доступный вид искусства-хоровое и вокальное пение.
Задачи:
1. На основе изучения детских песен, вокальных произведений, современных эстрадных песен расширить знания ребят об истории Родины, ее певческой культуре. Воспитывать и прививать любовь и уважение к человеческому наследию, пониманию и уважению певческих традиций.
2. Научить воспринимать музыку, вокальные произведения как важную часть жизни каждого человека.
3. Оформить навыки и умения исполнения простых и сложных вокальных произведений, научить двухголосному исполнению песен. Обучить основам музыкальной грамоты, сценической культуры, работе в коллективе.
4. Развивать индивидуальные творческие способности детей на основе исполняемых произведений. Использовать различные приемы вокального исполнения. Способствовать формированию эмоциональной отзывчивости, любви к окружающему миру. Привить основы художественного вкуса.
5. Сформировать потребности в общении с музыкой. Создать атмосферу радости, значимости, увлеченности, успешности каждого члена коллектива.
Реализация задач осуществляется через различные виды вокальной деятельности:
главными, из которых является сольной и ансамблевое пение,
слушан
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>