ный инструмент поможет по - разному звучать он может:
То нежно, ласково, легко, то низко, сочно, глубоко.
Он звуком бархатным поёт и сразу за душу берёт,
Не контрабас и не свирель, зовут его. . . виолончель
Верно! Молодцы! Это музыкальные инструменты.
Тема нашего урока "Музыкальные инструменты (скрипка, виолончель)
Виолончель и скрипка - родственные музыкальные инструменты, которые вместе с альтом и контрабасом составляют семейство струнных. Родились виолончель и скрипка в Италии почти 500 лет назад.
Скрипка - наиболее распространенный смычковый струнный инструмент, пользующийся невероятной популярностью еще с XVI века. ( запишите в тетрадь )
Виолончель - струнный смычковый музыкальный инструмент, известный с первой половины XVI века, такого же строения, что и скрипка, но значительно больших размеров. ( запишите в тетрадь)
Поднимите руку, кто помнит басню И. Крылова "Квартет"? О чем она? " Ты с басом, Мишенька, садись против альта, я , прима, сяду против вторы. . . " Речь здесь идёт об ансамбле в который входят 4 инструмента: две скрипки, альт и виолончель. Виолончель назвали "Басом", потому что он самый низкий по звучанию инструмент в квартете.
Давайте, послушаем и вспомним, как играли музыканты - медведь, осёл, козел и мартышка на инструментах. И ответите мне на вопрос: получилась ли у них красивая музыка? Почему?( нет, у них получилась бессмыслица; А вы, друзья, как ни садитесь,
Все в музыканты не годитесь. )
А ведь на этих же инструментах, если они находятся в руках настоящих музыкантов, самая разнообразная музыка - звучит красиво, выразительно, увлекательно.
Поэтому мы прослушаем профессиональное исполнение музыкального произведения, вторую часть струнного квартета А. Бороди
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>