; Н. Ветлугиной, "Праздник каждый день" И. Каплуновой, "Музыкальное воспитание в детском саду" М. Зацепиной, "Музыкальное воспитание дошкольников" О. Радыновой, Программа "Элементарное музицирование с дошкольниками" Т. Тютюнниковой, Программа "Ритмическая мозаика", "Топ - хлоп, малыши" А. Бурениной;
технологии Е. Железновой "Ритмика для малышей", "Пальчиковые игры", "Развивающие музыкальные игры", "Игры для здоровья", Т. Лобановой "развивающие игры, как здоровьесберегающая основа", В. В. Емельянов "Фонопедическое развитие голосового аппарата", Е. А. Алябьева "Коррекционные занятия", А. П. Зарина "Музыка и движения в коррекционной работе"
Здоровье ребенка - это не только отсутствие болезней, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие. Поэтому оздоровление детей в последние годы становится приоритетным направлением в работе многих ДОУ. Педагоги и медики ищут новые приемы сохранения и укрепления здоровья детей, создают благоприятные условия для их внедрения, основываясь на результатах диагностики состояния здоровья и индивидуальных особенностях каждого ребенка.
Музыкально - оздоровительная работа в ДОУ - достаточно новое направление в музыкальном воспитании дошкольников.
Цель проводимой работы: организовать музыкально - оздоровительную работу в ДОУ, обеспечивающую каждому ребенку укрепление психического и физического здоровья, выявление и развитие музыкальных и творческих способностей, формирование привычки к здоровому образу жизни.
Помимо образовательных и воспитательных задач, такая работа ставит перед собой и оздоровительные задачи:
1. Сохранять и укреплять физическое и психическое з
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>