сандрова
"Ай-да!" муз. Г. Ильиной
"Большие и маленькие ноги" муз. В. Агафонникова
"Полянка" муз. Г. Фрида
"Покатаемся!" муз. А. Филиппенко
Пальчиковая гимнастика.
Продолжать развивать и укреплять мелкую моторику рук.
"Пирожки с вареньем"
"Цыплята"
"Птичка"
"Жучок"
"Пчела"
"Коза"
Слушание.
Вызывать эмоциональный отклик у детей. Учить звукоподражанию.
Расширять представления детей об окружающем мире.
Формировать заботливое и доброе отношение.
"Танечка, баю-бай" русская народная песня
"Жук" муз. В. Иванникова
"Прилетела птичка" муз. Е. Тиличеевой
"Маленькая птичка" муз. Т. Попатенко
"Дождик" муз. В. Фере
Подпевание.
Расширять представления детей об окружающем мире.
Обратить внимание как дети реагируют на спокойный характер музыки.
Приобщать детей к активному пению.
Закреплять умение издавать звуки, подражая животным.
"Паровоз" муз. А. Филиппенко
"Утро" муз. Г. Гриневича
"Кап-кап!" муз. Ф. Филькенштейн
"Бобик", "Корова" муз. Т. Попатенко
"Баю - бай", "Курочка с цыплятами" муз. М. Красева
"Корова" муз. М. Раухвергера
"Машина" муз. Ю. Слонова
"Конек" муз. И. Кишко
Иры, пляски.
Формировать коммуникативные навыки.
Различать смену характера музыки и соотносить с ней движения.
Развитие умения манипулировать с платочком, правильно держать его.
Учить детей ходить по кругу.
Побуждать детей самостоятельно
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>