бастауға дайын
ІІ. Үй тапсырмасы. Жаңа оқулықтың авторларымен, баспасымен, шартты белгілерімен, негізгі тарауларымен таныстыру.
Алғашқы сабақты оқушылардың Отанға деген сүйіспеншіліктерін ояту мақсатында Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Гимнімен бастау.
МАД тобынан естерінде қалған жақсы әндерді өз қалаулары бойынша хормен, орындату. Оқушылардың өткен материал бойынша түсінгендері,жат-тағандары бойынша жауаптары.
ІІ. Жаңа материалды игеру кезеңі
Балалар мектепке алғашқы қадамдарың құтты болсын.
Жаз бойына алған әсерлерін,көрген қызықтарын,демалған жерлерінің әсем табиғатын әңгімелейді.
Мектеп,мұғалім,оқу құралдары туралы жұмбақтар шешеміз. балдырғандарды оқуға шақырамыз,білімге деген қызығушылығын арттырып,оқуға,сауатты болуға ынта-ықыласын дамыту жұмыстарын жүргіземіз.
- Біз бүгінгі музыка сабағында таңғажайып музыка әлеміне саяхатты бастаймыз,- деп, оқулықтағы шартты белгілермен таныстырамыз. Балалар, суретке қараңдар. Суретте не бейнеленген?
- Суреттегі балаға ат беріңдерші?
- Ол қайда жүр?
- Оның жанындағы кімдер?
Балалар, суретке қараңдар. Суретте не бейнеленген? Егер осы балалардың орнында сендер суреттегі жерде жүрсеңдер қандай дыбысты естір едіңдер?
Ауладағы ең биік ағаш болайық, қолды барынша жоғары көтеріп, желдің «у-у-у» деп дыбысын ақыры шығару.
4
6
ö
6
䡭п桰
j
$шейіп, дауысты қаттырақ шығарып бел, денені қозғалысқа келтіру.
Қолды төмен түсіріп, тырнақпен партаны тықылдатып жаңбырдың даусын шығару. Оқушылар жаңа сабақты қабылдайды, қабылдаған ақпаратты талқылап, талдайды, ақпарат негізінде білімін жүиелейді, жинақтайды, одан қорытынды шығара алады.
Музыка тыңдау:
Ақсақ құлан х/к тыңдау
Құлан деген жануарды кім біледі . (К
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>