по характеру были близки к шуточным песням. Некоторые дразнилки осуждают отрицательные качества и явления: плаксивость, ябедничество, обжорство, воровство (Ябеда-корябеда, соленый огурец). Ребенок, умеющий за себя постоять, найдет и подходящий ответ обидчику, отговорку: "Обзывайся целый год, все равно ты -- бегемот, обзывайся целый век, все равно я -- человек".
Поддевки -- тоже вид сатирического детского фольклора. Они представляют собой диалог, в котором человек ловится на слове (Скажи Медь! - Медь. -- Твой отец медведь).
Современная детская устная культура все более обособляется от культуры взрослых, изменяются типы отношений между двумя этими формами культуры. Происходит переориентация на другие фольклорные жанры взрослых -- частушку, анекдот, песни-переделки, а также на произведения, созданные профессиональными авторами.
Дети растут быстро. Взрослея, забывают детский фольклор так, как будто его никогда и не было в их жизни. На место повзрослевших приходят новые поколения детей. А детский фольклор живет долго, иногда -- очень долго. Прочность традиции удивительна, ведь дети единственные в современном обществе передают свою культуру старинным способом - "из уст в уста", "делай, как я".
3. Вокальное искусство
Пение (вокальное искусство) - исполнение музыки голосом, искусство передавать средствами певческого голоса идейно-образное содержание музыкального произведения, один из древнейших видов музыкального искусства. Пение может быть со словами и без слов. Обычно пение сопровождается инструментальным аккомпанементом, но может осуществляться и без него -- а капелла. Для исполнения профессиональной музыки голос должен быть специально приспособлен и развит. Пение различается:
по видам -- сольное (одноголосое), ансамб
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>