о в сосновом бору", "Балерина" иллюстрации с изображением театра кукол им. С. В. Образцова , Большого театра, Третьяковской галереи), запись отрывка из балета П. И. Чайковского "Иоланта" - " Гимн свету", "Вальс цветов".
Ход занятия:
Организационный момент.
Дети входят в группу.
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, сколько у нас в группе гостей! Давайте с ними поздороваемся. Садитесь дети на стульчики.
Вдруг раздается сигнал паровоза.
Воспитатель: - Ребята, вы догадались, что это за сигнал? Верно, мы с вами отправляемся в увлекательное путешествие на волшебном поезде Липецк- Москва. Все сели по удобней, тогда поехали. В Москве мы пойдем в Большой театр, в кукольный театр и попадем на выставку картин - в Третьяковскую галерею, вы узнаете много нового и интересного об этих достопримечательностях.
Воспитатель: - Были ли вы когда-нибудь в музее?
- Что вы там видели?
- В Москве много разных музеев. Я расскажу вам об одном из них. Называется он, Третьяковская галерея. (Показ фасада здания).
- Постарайтесь запомнить это красивое красно-белое здание. Перед зданием мы видим скульптуру - это памятник Павлу Третьякову. Третьяков жил давным-давно. Ему очень нравились картины русских художников - мастеров, поэтому он их собирал. Третьяков построил большой дом и разместил в нем свою коллекцию.
- В Третьяковской галерее выставляются картины великих художников всего мира, некоторые из них мы уже с вами рассматривали. Сейчас я приглашаю вас пройти по залу Третьяковской галереи и самим полюбоваться ими.
Но сначала вы должны мне рассказать, как нужно вести себя в музее? (ответы детей)
В музей нельзя брать много личных вещей, их нужно сдать в гардероб.
В музей нельзя
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>