- Прочитайте описание мест, которые знакомы ему с детства. - Какие краски увидел Абай в степи? - Найдите сравнения, которые использует автор при описании пейзажа. - Как вы думаете, какие черты характера помогали главному герою жить вдали от родных мест? - Как называют тоску по Родине? Знакомо ли тебе это чувство? В произведениях каких писателей ты о нём читал? 5) Определение идеи произведения. III. Первичное закрепление изученного 1) Работа в парах: - Соберите пословицы, объясните их смысл. - Какая из пословиц раскрывает идею произведения? Чем золотой дворец родичей, лучше дырявый шалаш матери родной. Дорогам свершений начало - порог отчего дома. Одна у человека родная мать, одна у него и Родина. 2) Творческая работа. Написать письмо-обращение к своей Родине. Начать письмо словами Л. Толстого: "Счастлив тот, кто счастлив у себя дома". IV. Домашнее задание. Прочитать рассказ; нарисовать к нему картинный план; приготовить пересказ по картинному плану; написать сочинение "Моя милая Родина". V. Итог урока. Ситуация: Вам нужно порекомендовать чтение этого рассказа друзьям. Какие основные достоинства рассказа вы бы отметили? VI. Рефлексия. Вернёмся к вашим ассоциациям к слову "Родина". Согласны с написанным вами? Что ещё вы можете добавить?
Страницы: << < 1 | 2