br/>Земледелие, скотоводство/бык, осел/, кузнечное дело/плуг/, солеварение
О. Итака
Одиссей и Пенелопа
Ахил-лесова пята
Мореплавание/б. Фетида/, кузнечное дело/копье, меч/,торговля/ Одиссей под видом купца/, война,"подземное царство мертвых",
Троя,
Ахил-лесова пята
Сказа-ние о троян-ском коне
Строительство городов,
плетение канатов,, кораблестроение, войны/пленник/,
рабство/троянские женщины и дети/, ведение календаря/ 10-ый год войны/, плотницкое дело/ деревянный конь/
Троя
Троянский конь
О Дионисе и морских разбой-никах
Виноградарство и виноделие/лоза винограда, струи вина/, пиратство/финикийцы ?/, ткачество/парус/, кораблестроение и мореплавание, рабство/продажа юнца/
Виноградная гроздь
О Геракле
Охота/стрела, лев/, садоводство/яблоки/,
скотоводство/стада Авгия, навоз, подушка из травы/, вера в богов,
Микены
Атланти-ческий океан
12 подвигов Геракла
Авгневы конюшни Немейский лев
Спор Афины с Посейдоном
Разведение оливок мореплавание,градостроительство,кузнечное дело/трезубец, копье/
Аттика
Афины
Мудрость
Афины
ДЗ
Пар. 29, подбор илл о занятиях греков, РТ стр. 3-6
Контрольный лист к уроку "Природа и занятия древних греков"
или Мудрость прочтения греческих мифов
Мы познакомились с небольшой частью мифологического наследия греческой цивилизации, но внимательно вчитавшись можем сделать выводы о /перечислить основные сферы жизнедеятельности /.
Мы узнали о основанных городах : , и , островах , море и океане, о части света .
Древние греки занимались :/перечислить занятия, приведя доказательства из текстов мифов/.
Каково же было общественное устройство древних греков ?-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>