r/>
Сабақтың соңы -
5 мин
Жинақтау
2 мин
Бағалау
Қалай ойлайсың, компьютерлік программаларды қажеттілігіне қарай қолдана аласың ба?
Мадақтау арқылы қорытынды жасау
Кері байланыс "Жетістік баспалдағы" арқылы жүргізіледі.
Әр оқушыны алған білімдерін стикерге жазып, жетістік баспалдағына жапсырады.
Үйге тапсырма: оқулық (39-40 беттер)
10. Практикум. "Мәтінмен жұмыс"
суреттер
оқулық
Саралау - Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
Бағалау - Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
"Конверттегі тапсырма" әдісі бойынша
деңгейлеп тапсырмалар барысында оқушының әлеуметтік-психологиялық танымы, оқушының ынтасы теориялық дайындығын есепке аламын. Дарынды оқушыларға - деңгейлік тапсырмалардың үш сатысын орындаған оқушыларға төртінші шығармашылық деңгейдегі тапсырмалар беремін. Тапсырмаларды мезгілінде орындаған оқушылар үлгермей жатқан оқушыларға көмектеседі. Нәтижесінде оқушылардың табиғи қабілеттерінің ашылуына жағдай жасаймын.
Саралауды іске асыру үшін бағалауды қолданамын. Оқушыларымның қай деңгейде екенін анықтап және оларға оқуындағы олқылықтарды жою үшін не істеу керектігін анықтауда саралауды қолданамын.
Деңгейлік тапсырмалар беру арқылы магниттік тақтадан оқушының қай деңгейде тұрғанын білемін.
Мұғалімнің бағалауы
смайликтер
Денсаулық және
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>