у, и в обычных делах. Каждый член семьи связан с другими особыми отношениями, которые обозначены специальным словом, например, есть в семье папа и …(мама), есть дочь и …(сын), есть братья и …(сёстры).
Я вижу, вы принесли из дома фотографии, на которых запечатлены члены вашей семьи.
Есть в доме любом
Семейный альбом.
Как в зеркале,
Мы отражаемся в нём.
Пускай, не всегда мы красивы,
Зато эти фото – правдивы.
Хранится альбом в нашем доме,
И снимки хранятся в альбоме.
Их много – и старых и новых –
У нас, у семейства…!
Я предлагаю вам выйти и рассказать по фотографиям о своей семье: кто на фотографии, кого вы больше любите, чем занимаются члены семьи (рассказы детей).
Кто сможет объяснить значение слова комплимент? (Похвала – любезные, приятные слова, лестный отзыв. ) Я предлагаю сказать вашей семье комплимент.
Названные комплименты располагаются в виде лучиков из бумаги, где нарисован ребус.
Родная
Дружная (связанная взаимным согласием)
Счастливая
Трудолюбивая
Хозяйственная
Спортивная
Культурная
Вежливая
Жизнерадостная (не знающая уныния)
Гостеприимная
Доброжелательная
Дисциплинированная
Учитель. Как вы думаете, что может мешать счастью семьи? (Слово прикрепляется в виде вырезанных из бумаги точек, которые закрывают солнышко. )
Ссоры
Обиды
Конфликты
Непонимание
Материальные трудности
Занятость родителей
Невнимание
Усталость
Болезни
Пьянство
Учитель. А на чём основывается счастливая семья? (Слова записаны на изображениях цветков; прикрепляются внизу. )
Любовь
Взаимопомощь
Взаимоуважение
Взаимопонимание
Зонтик откровений.
Учитель. Всегда ли вы поступаете так, чтобы ваши родственники были сча
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>