читали две бабушки) Ученик: Вот какие наши бабушки! И прядки них седые, и здоровье не очень хорошее, а нам помогать - всегда пожалуйста. Девочка и мальчик. Девочка: Какое это удивительное слово - бабушка! Во многих языках мира люди, не зная языка, поймут сразу, о ком идет речь, стоит только сказать - бабушка. Мальчик: Дед, деда, дедушка, дедуля - как ни скажи это слово - все Равно будет ласково и сердечно. Ребята! У кого из вас есть дедушки и бабушки? У кого из вас они присутствуют сегодня в нашем зале. Представьте их пожалуйста. (Дети по очереди представляют своих бабушек по следующему плану: - Ф. И. О. бабушки или дедушки - Количество детей и внуков - Профессия - Трудовой стаж - Награды - Увлечения интересы Устное представление сопровождается компьютерной презентацией, которая является для бабушек сюрпризным моментом. ) Заканчивает каждый ребенок представление своей бабушки такими словами: В нашей семье говорят, что я похожа на бабушку тем, что . . . (Вручение цветов) Волшебница: Спасибо, ребята. Интересно вы живете, добрые дела делаете. А веселиться вы умеете? Ведущий: Мы очень любим танцевать. Мальчики исполняют танец. Ученик: Мы скажем вам "люблю" и звезды вспыхнут. Ученик: Вы скажете в ответ "люблю" и грозы стихнут. Ученик: Приветит нас гудком далекий поезд. Ученик: Отвесят нам поклон деревья в пояс. Все вместе: "Люблю" - мы скажем вам через года, И также, как сейчас, протянем руки, Да здравствует семья! Ученик: Моя семья! Ты нам опора в радости и в трудную минуту! Хором все вместе дети и родители: поют песню "Родительский дом" или "Изгиб гитары желтой" Кл. рук. : Заканчивая сегодняшний праздник, хочется сказать большое спасибо всем родителям, бабушкам и детям и выразить надежду, что семейный праздник помог нам бли
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>