Моя семья

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

тётя, дядя, я.

Дети выходят по одному и прикрепляют лучик на доску.







У нас получилось солнышко.
Семья живёт в общем доме.




Слушают.













Ответы детей.







Дети внимательно слушают учителя.





Вспоминают пословицы и поговорки. Участвуют в беседе.




Делятся знаниями из собственного опыта.

Слушают правила игры. Принимают в игре участие.





Ответы детей.




Слушают. Отвечают на вопросы.









Отвечают на вопрос. Делают вывод.




Семья нужна, чтобы быть счастливым.














Личные качества человека.




Выходит и прикрепляет карточку.

Нет




Дети собирают пословицу в парах.





Да можно.
Ответы детей.


Нужно понимание, любовь, доброта, уважение, . . . .

Дети рисуют рисунок на тему "Моя семья"



Самооценка своей деятельности.

Регулятивные УУД: формирование у детей способности самостоятельно формулировать тему и цели урока.
Коммуникативные УУД: слушание и понимание других.




Личностные УУД: развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости.
Регулятивные УУД: умение самостоятельно организовывать своё рабочее место.









Коммуникативные УУД: участие в диалоге; сотрудничество в совместной работе.
Предметные УУД: активизация в

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: