а?
Выходит восемь "Я"?
- Нет, если есть собака,
Выходит Во! - семья. (М. Шварц)
Беседа по вопросам:
1. О чем это стихотворение?
2. Сколько человек в семье?
3. Сколько человек в вашей семье?
(Г,ф) Работая с группой по развитию словарного запаса по теме "Семья", учитель оценивает, могут ли учащиеся:
:: использовать слова для описания семьи;
:: слушать и понимать других учеников в группе;
:: повторять/копировать простое предложение.
(П) Учитель дает задание составить устный рассказ о семье. Можно предложить ученикам картинки с изображением членов семьи: мамы, папы, бабушки , дедушки.
Выбирает одну или две пары, которые должны представить свой рассказ всему классу. Взаимооценивание: учащиеся оценивают с помощью жестов, выражения лица или простого комментария.
Презентация
"Моя семья"
http://www. inpearls. ru/250599
Стихотворение
Конец урока
2 мин.
Рефлексия "Дерево чувств". Если вы чувствуете себя хорошо, комфортно, то вешаете на дерево яблоки красного цвета, если нет, зелёного.
Дифференциация - каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?
Оценивание - как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?
Здоровье и соблюдение техники безопасности
Задание для более способных: учащиеся дают полное/подробное описание.
Задание для менее способных: учащиеся называют членов семьи.
Учитель оценивает, могут ли учащиеся:
:: использовать слова
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>