ки в наш дом.
Ученик и выходят к доске, выбирают карточку и помещают в дом.
- А что мы не возьмём в семью ?
- Не возьмём злобу, зависть, обман, ненависть.
- Если члены семьи будут придерживаться этих качеств, то семья будет счастливой.
Семья - это группа родственников, живущих вместе, объединённые общими интересами.
Какие интересы в семье?
6. Работа в парах.
На партах у учащихся карточки.
- Соберите пословицы.
Проверка. Ученики выходят к доске и прикрепляют пословицу, которую составили.
На доске: Человек без семьи, что дерево без корней.
Дружная семья не знает печали.
- Объясните смысл пословиц.
- Какие обязанности есть в семье у членов семьи ?
А какие обязанности у вас ?
7. Школьная семья.
- А можно наш класс назвать семьёй ?
Ученик: - Да, можно.
- Докажите.
- Да, мы не родственники, но нас можно назвать школьной семьёй. У нас есть общие интересы, мы вместе учимся, проводим время, радуемся, огорчаемся.
- А что нужно, чтобы наша школьная семья была счастливой ?
- Нужно понимание, любовь, доброта, уважение, . . . .
- Какие обязанности у вас в школьной семье ?
8. Рассказы детей о семье. Фотовыставка.
Учитель: - Расскажите о своей семье.
19. Итог.
Учитель: - О чём говорили ? Что вам особенно запомнилось ? Что хотите рассказать дома родителям ?
Страницы: << < 2 | 3 | 4