лаза, один из них называет ту картинку, которая исчезла)
- Ребята, давайте поиграем.
1) найди пару: father - mother
sister - brother
grandmother - grandfather
mother - father
brother - sister
grandfather - grandmother
2) закончи предложения:
Расскажу- ка вам, друзья,
Как живет моя семья.
Шьет роскошные наряды
Нам с сестренкой мама, mother.
Варит вкусное варенье
На зиму бабуля, granny.
Есть еще щенок пушистый
У моей сестренки, sister.
Со щенком гулять по саду
Ходит старший брат мои, brother.
Если что-то сделать надо,
Обращаюсь к папе, father
Папа мастер хоть куда,
Мне готов помочь всегда.
- Ребята, я получила аудиописьмо от Джилл, она из Лондона и хочет рассказать о своей семье, но для того, чтобы прослушать, нам необходимо вспомнить стихотворение
Mother, father, sister, brother
Hand in hand with one another
Mother, father, sister, brother
Hand in hand with one another
- Отметьте на листочках из скольких членов состоит семья Джилл( дети слушают аудиозапись)
песня "Finger Family" (1 мин. )
- Ну что, ребята, устали? Давайте мы немножко разомнемся.
Girls and boys, stand up and come up to me. ( песня "Head and shoulders")
- Я предлагаю вам разделиться на две команды и поиграть в игру "Мухобойка". Чем обычно дедушки бьют мух? (Газетой) Вот и мы будем бить воображаемых мух (цифры, на доске). Каждый участник зарабатывает очко своей команде за правильную муху. Дети строятся в 2 колонны.
Рассказ о своей семье.
- Ребята, Джилл рассказала нам о своей семье, теперь пришло время нам рассказывать о своих семьях. Предлагаю вам разделиться на 2 группы и составить расс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>