мволизирует богатство, достаток в доме.
- Скажите, ребята, а какой формы бывают подносы? (Ответы детей. )
- Какого цвета может быть фон подноса кроме черного цвета?
- Какими узорами украшают художники жостовские подносы?
- Где родина подносов?
- Как называют деревня, где изготавливают подносы?
Ребёнок: Когда за окном снегопад и мороз,
Живыми цветами усыпан поднос.
Посмотришь с улыбкой на дивный букет-
И кажется, лето нам шлет свой привет.
(Слайд. )
Д/и "Назови правильно"
Дидактические задачи: закрепить знания детей о народных промыслах, их признаках. Закреплять умение находить нужный промысел среди других, обосновывать свой выбор.
Материал: карточки с изображением народных промыслов России.
Поощряется, если ребенок может назвать промысел, место его возникновения и характерные особенности.
Воспитатель: - Другие народы России тоже занимаются народными промыслами: на севере России - резьбой по кости, шитьем одежды из меха; на юге России осетины, ингуши делают прекрасную посуду из глины; красивые ковры, изделия из металла - кувшины, кинжалы; в Мордовии женщины любят работать с бисером, вязать.
(Слайды. )
Физкультминутка "Дымковские игрушки"
Мы игрушки расписные,
Хохотушки вятские,
Щеголихи слободские,
Кумушки посадские.
У нас ручки крендельком
Щёчки будто яблочки.
С нами издавна знаком
Весь народ на ярмарке.
(Стойка прямо, небольшие покачивания плечами)
(Улыбка друг другу с поворотом)
(Поворот вокруг себя)
(Небольшие приседания)
(Показ рук вперед, на пояс)
(Легкие прикасания к своим щекам)
(Стойка прямо)
(Поклон)
- Дымковская игрушка-русский народный промысел, который зародился в слободе Дымк
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>