о предпочтение отдаётся практическим. .
à
â
ì
с историей села, с достопримечательностями родного края организуются в форме экскурсий и турпоходов. Будут использованы такие формы как выставки, подготовка экскурсий и экскурсоводов, встречи с интересными людьми, тематические вечера и праздники, работа с рефератами.
Конкретно- ожидаемые результаты.
В результате этой программы учащиеся знакомятся с историко-природным наследием родного края, учатся сотрудничеству со сверстниками и со взрослыми, реализуют свои интересы и возможности в конкретных делах, знакомятся с навыками исследовательской деятельности.
Моя малая родина.
Учебно-тематическое планирование.
/пНазвание темыЧасы. Теор. Часы
Прак.
1
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Введение
Что изучает краеведение. Источники краеведческих знаний.
История создания школьного музея. Экскурсия в школьный музей.
Экскурсия в окружной краеведческий музей (или районный)
Родословие.
Происхождение фамилий. Значение имён и фамилий. Понятие о родословной.
Архив. Семейный архив. Что хранится в семейном архиве.
Родословная моей семьи.
Здесь мы живём.
Имя на карте. Экскурсия по селу.
Страницы прошлого.
Встреча со старожилами села.
Наши знаменитые земляки.
Поход по окрестностям населённого пункта.
Прикамье. Страницы истории.
Знакомство с историческими городами. Заочные экскурсии (Чердынь, Соликамск, Кунгур, Оса, Усолье)
Экскурсионно-экспозиционная работа
(работа с документами, проведение экскурсий)
1.
1.
1.
1.
1.
1.
2.
3.
1.
1.
3.
1.
2.
1.
2.
3.
3.
<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>