рассказать про мишку, - Какой твой мишка? (Мягкий, коричневый,толстый,смешной). А кто хочет рассказать про зайку? (Высказывания детей. )
Ой, посмотрите у нас есть еще неваляшка и чебурашка. Ребята, а сейчас давайте познакомимся с внешним строением игрушек. (тело, ножки, ушки и т. д. )
- Ребята, вы слышите? Кто-то к нам идет. . . (сюрпризный момент -появляется бобренок). Ребята познакомьтесь-это бобр, моя любимая игрушка. Мне его подарили мои родители. А вы знаете мой бобр, пришел к вам, чтобы спеть вам песенку. Вот послушайте! Сегодня, я хочу слепить бобренка, и подарить его вам! Посмотрите внимательно как я это делаю. (показ и объяснение последовательности лепки)
- у каждого из нас есть свои любимые игрушки! И теперь я хочу вас пригласить в творческую мастерскую где вы сами должны определиться, какую игрушку будете лепить. Внимательно рассмотрите игрушки, которые у нас сегодня в гостях. Обратите внимание на мелкие детали. Не забывайте, сначала мы лепим туловище.
- Вижу, что все начали лепить. Проверяю, все ли у всех получается. Кому требуется помощь - помогаю. - Молодцы ребята. С изготовлением туловища игрушки мы справились.
А теперь, скажите мне, чего не хватает, чтобы игрушка выглядела как живой? - У него нет ушей и глаз, носика и рук, ног, лапы и т. д. - Правильно. Приступаем к изготовлению этих деталей (Помогаю кому нужна помощь). Молодцы ребята!
-Какие чудесные игрушки у нас с вами получились. Скажите ребята, а вам понравилось сегодня на занятии? А что мы с вами лепили сегодня? Какие они получились? Правильно, красивые, нарядные, веселые. Вы сегодня молодцы, сейчас несите свои работы на выставку! А игрушки со стола можете взять и поиграть с ними!
Страницы: << < 1 | 2