r/>5. Научить детей бережнее относиться к игрушкам.
6. Учить играть дружно, вместе, не ссориться.
Для педагогов:
1. Повысить компетентность педагога по данной теме за счет внедрения проектной деятельности.
2. Пополнить развивающую среду для самостоятельной деятельности детей.
Для родителей:
1. Дать родителям знания о значении игрушки, ее роли в игре ребенка через папки-передвижки, информацию на сайте.
2. Донести информацию о целесообразном педагогическом подборе игрушек.
3. Обогатить родительский опыт приемами взаимодействия и сотрудничества с ребенком в семье.
Основные направления реализации проекта:
Социально-нравственное развитие.
Развитие продуктивной деятельности.
Познавательно-исследовательское развитие.
Приобщение к художественной литературе.
Продукт проекта: Подборка раскрасок - игрушки, домино "игрушки", картотека стихов А. Барто из цикла "Игрушки", одежда для кукол, альбом "Моя любимая игрушка", пополнение предметно-развивающей среды игрушками.
Развлечение "Любимые игрушки".
Этапы
Мероприятия
I Подготовительный
Изучение и подбор материала. Разработка структуры проекта.
Составление тематического планирования мероприятий
Подбор дидактических игр
Обсуждение с родителями детей вопросов, связанных с реализацией проекта
II Основной
Беседы на темы "Зачем нужны игрушки? ", "Моя любимая игрушка", "Такие разные игрушки", "Магазин игрушек", "Из чего сделаны игрушки?"
Выставка книг "Игрушки".
Проведение д/ игр: "Узнай на ощупь", "Один - много", "Найди по описанию", "Что изменилось?", &qu
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>