днять, опустить (как крылья), круговые движения назад-вперед. "Обезьяна": наклон вперед, круговые движения туловищем вправо-влево. "Лошадь": поднимать по очереди ноги, сгибая в коленях.
"Аист": подняться на носки, опуститься, круговые движения правой ногой, затем левой (по полу).
"Кошка": потягивание всем телом, поднять вытянутую правую руку, а затем - левую.
Занятие 22.
Будь внимательным.
Цель:
- развитие произвольности психических процессов, внимания;
- развитие волевой регуляции;
- развитие эмоционально – выразительных движений;
- развитие и совершенствование коммуникативных навыков
- снятие психоэмоционального напряжения.
Материалы:
- предметы различные;
- карточки с изображением предметов (кубик, мяч, кольцо).
Ход занятия:
Здравствуйте!
1. Разогрев.
Упражнение «Йоговская гимнастика».
2. Игра «Считалочки - бормоталочки».
Цель: развитие произвольности психических процессов, внимания.
По просьбе педагога дети повторяют фразу: «Идет - бычок - качается». В первый раз произносят вслух все три слова, во второй раз вслух только «идет - бычок», а слово «качается» про себя, хлопая при этом один раз в ладоши. В третий раз вслух произносят только слово «идет», а слова «бычок - качается» про себя, сопровождая каждое слово хлопком в ладоши. В четвертый раз все три слова произносят про себя, заменяя их тремя хлопками. Итак, это будет выглядеть следующим образом:
Вариант 1
1. Идет - бычок - качается.
2. Идет - бычок - хлопок.
3. Идет - хлопок - хлопок.
4. Хлопок - хлопок - хлопок.
Вариант 2
1. Ехал - грека - через - реку.
2. Ехал - грека - через - хлопок.
3. Ехал - грека - хлопок - хлопок.
4. Ехал - хлоп
Страницы: << < 64 | 65 | 66 | 67 | 68 > >>