Чем нам нравится наш родной город?
Словарная работа : достопримечательности .
Показывает картины с:достопримечатель-ностями города и уточняет у детей что – это?
-Как называется улица на которой ты живешь?
f
œ
f
любить свой город ,беречь его ,содержать в чистоте ,знать его историю .
Игровое задание «Что ты знаешь о своем городе»
Предлагает выбрать картинки с изображением
Достопримечательностей города и рассказать о нем .
Физминутка .
На улице нашей машины, машины.
Машины маленькие , машины большие .
Спешат грузовые фырчат легковые .
Торопятся, мчатся , как будто живые .
-Эй, машины полный ход!
Я- примерный пешеход !
Торопиться не люблю, вам дорогу уступлю .
Билингвальный компонент:
қала – город, ауыл-село, көше-улица.
Игровое упражнение «продолжить».
Предлагает детям продолжить фразу «Когда я выросту».
Задание в рабочей тетради . стр. 46.
Повторить индивидуальную работу .
Размышляют ,высказывают свое мнение .
Родина – это место ,где родился человек , где он живет и работает
Называют .
-Мой город очень красивый . Здесь есть много домов ,красивых зданий , зеленых парков, Музеев,
библиотек ,школ ,детских садов .
Повторяют :
достопримечательности.
Рассматривают картины, называют достопримечательности
Называют улицу .
Выбирают картинку .
Составляют рассказ .
Выполняют движение согласно тексту .
Двигаются по
группе в разные направлениях держа в руках воображаемый руль
Маршируют .
Повторяют: қала – город, ауыл-село, көше-улица.
-Когда я выросту, я буду строить большие
,красивые дома
И т. д.
Выполняют задание в рабочей тетради.
Қорытындылау/
Ре
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>