Мой друг Светофор

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

идят за рулем автомобиля?

Физминутка "Мы - шоферы":
Качу, лечу
Во весь опор
(дети шагают)
Я сам-шофер
(имитируют управлением рулем)
И сам - мотор
(круговые движения плечами)
Нажимаю на педаль
(сгибают ногу в колене)
И машина мчится в даль.
(бег на месте)

В. Ребята, давайте вспомним, что мы с вами сегодня узнали, для этого мы поиграем в игру "Разрешается - Запрещается"
- идти толпой по тротуару. . . .
- перебегать улицу на красный свет . . .
- переходить улицу на зелёный свет . . . .
- уступать место старшим в общественном транспорте. . . .
- обходить стоящий трамвай спереди. . .
- обходить автобус сзади. . . .
- переходить дорогу по пешеходному переходу. . .
В. А какие правила поведения в общественном транспорте вы знаете?
Д. - Пассажиры ведут себя спокойно.
- Разговаривают тихим голосом.
- Пассажиры должны проходить внутрь салона.
- Пассажиры должны крепко держаться за поручни.
- Пассажиры должны оплачивать проезд.
- Должны уступать место старшим людям, пассажирам с маленькими детьми.
- Нельзя высовываться из окон.
В. А, если на дороге нет светофора или он не работает, то выходит полицейский - регулировщик, который помогает машинам и пешеходам.

Дыхательная гимнастика "Регулировщик".
Стоя, ноги расставлены на ширине плеч, одна рука поднята вверх, другая отведена в сторону. Вдох носом, затем поменять положение рук с удлинённым выдохом и произношением звука "р-р-р".

В. Ребята, посмотрите, какие ситуации могут происходить на дороге.
(вывешивает поочередно плакаты с изображением различных ситуаций на дороге)
В. Что вы видите на этой картинке?
Дети: Двое волча

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: