вания на этапе сбора информации. Реализация информационного мониторинга целесообразна на уровне региональной системы образования, для образовательного учреждения важно иметь доступ, возможность использовать результаты работы этого мониторинга, так же как и региональному органу управления, важно иметь доступ к информационным ресурсам систем информационного мониторинга, которые реализуются на федеральном или межрегиональном уровнях.
Базовый мониторинг (мониторинг "бдительности и предусмотрительности"). Цель базового мониторинга - предупреждение о потенциальных опасностях и рисках в обследуемой системе. Стремление к комплексному, многоаспектному измерению системы, покрывающее всё поле возможных сбоёв в функционировании и развитии объекта. Предметность мониторинга - как правило, сложная, иерархическая система. Например, если это региональная система образования, то разработкой может являться группа специалистов Регионального центра, а проведением заниматься специалисты образовательных учреждений или методических центров на основе внешних инструкций в условиях контроля над процедурой.
Задачи базового мониторинга заключаются:
- в выявление закономерностей;
- в выявлении новых проблем и опасностей до того, как они станут осознаваемыми на уровне управления;
- постоянное отслеживание состояния отдельных подсистем или всей системы с целью выявления отклонений, которые могут представлять опасность.
Система сбора информации базового мониторинга должна представлять собой сеть индикаторов и показателей, которые прямо или косвенно характеризуют состояние системы. Такая система сбора информации должна обладать способностью в случае наличия негативных тенденций, вовремя это выявить и применить систему мер, которые могли бы изменить положение дел.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>