трочки? ( О монастыре). Слайд 1
На занятии мы совершим увлекательную виртуальную экскурсию в монастыри. По окончанию её мы должны получить ответы на вопросы:
А) Что такое монастырь? Кто такие монахи и инки?
Б) Отчего отказываются монахи, уходя в монастырь?
В). Почему люди идут в монахи?
3. Знакомство с новыми понятиями. Монастырь. Монахи, послушники, инки.
А). Нашим экскурсоводом сегодня будет Кристина.
Она нам расскажет о монастырях. (Слайд 2, 3)
--От какого слово произошло Монастырь? Что же такое монастырь? Откройте тетради и запишите определение понятия. Обратите внимание (на Слайды 4,5,6)
(
F
Ò
J
b
&
(
F
Ò
hÞ
hÞ
Итак, мы находимся на территории женского монастыря.
----Интересно, а кто же живёт в монастырях, чем там занимаются люди и как живут? Об этом нам расскажут экскурсоводы монастыря. (Слайд 7) Слайд 8, 9.
Б). Работа с интерактивом «Монашеское облачение.
---Итак, ребята, давайте посмотрим, а во что же одеты монахи и монашки, постарайтесь запомнить название.
Слайды 10, 11 . Назовите элемент одежды, который видите на слайде!
В) (Театрализация притчи о дружбе «Два монаха).
-Итак, мы с вами прогуливаемся по саду мужского монастыря. Алёша расскажет нам притчу!
-Каковы же взаимоотношения между монахами? (Дружелюбные),
-Почему же не поссорились монахи?
4. Работа в группах с учебником. (8мин. ) (Вопросы на доске. )
-- Ну а сейчас обратимся к учебнику. Вам необходимо прочитать материал учебника и подготовить вопрос в группе. Выступает с ответом 1 представитель. Работаем по группам.
----1 группа прочитает сейчас на с. 80-ой о монахах и подготовят ответ на 1 вопрос: Кто такие монахи и инки. Какое главное правило монахов?
2 г
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>