еводить слова с помощью наглядности и непосредственно перевода на русский язык.
-Daprès ces mots de quoi il sagit dans ce video?
Б. Тестовое задание на основе видео-ролика.
- Je vous propose de faire un teste. Lisons et traduisons les questions et les variants des reponces.
Teste daprès le vidéo Mon école.
1. -Salut. Je mappele . . . .
A. Paul
B. Arnaud
C. Max
2. A gauche il y a . . .
A. 1 classe
B. 7 classe
C. 4 classe
3. Dans la salle dinformatique il y a . . .
A. 14 ordinateurs
B. 1 odinateur
C. 6 ordinateurs
4. Cette semaine, cest la semaine. . .
A. De la fête
B. Du carnaval
C. De lexamen
5. Dans cette école il y a . . .
A. Le stade et la bibliothèque
B. La cantine et lhôpital
C. La cantine et la bibliotèque
-Первый просмотр. Regardez la première fois et supposez où se passe laction? Est-ce quon apprend la langue français seulement en France?
Ученики смотрят видео первый раз и отвечают на поставленные вопросы.
-Второй просмотр. Vous regardez, vous écoutez le video et vous faites le teste.
Ученики проверяют результаты теста под контролем учителя.
La clée: (1-b, 2-b, 3-a, 4-b, 5-c)
-Bien!
4)Работа с диалогом.
-Maintenant, nous travaillons en paires. Je vous donne les dialogues, les repliques de ce dialogue sont mélangués. Je vous propose de mettre en ordre les répliques. Vous avez 5 minutes.
Работают в парах самостоятельно.
-Lisez le dialogue.
Ученики читают, что получилось. Учитель контролирует.
-Qui veut jouez le dialogue?
Двое учеников разыгрывают диалог.
-Bien!
III. Подведение итогов:
-De quoi nous avons parlé aujourdhui?
Подводят итоги
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