Моллюски

ать и освоить учебный материал учащимся с различными особенностями развития мыслительной деятельности.
Использование на уроке разминки обеспечило эмоциональную разгрузку, сняло напряжение.
Развивающие
2. Отработать элементы самооценки учебной деятельности на уроке
2. 1. Зафиксировать результаты выполнения обучающимися каждого задания.
2. 2. Обеспечить визуализацию результатов, полученных обучающимися, провести их анализ.
2. 3. Дать возможность обучающимся сформулировать правило перевода полученного результата в обычную оценку и при необходимости скорректировать его.
Эти задачи решаются на этапе рефлексия. АМО «Оцени свою меткость» способствовало тому, что учащиеся смогли самостоятельно оценить и подвести итог своей личной работы на уроке и сопоставить их с общими результатами класса в целом, корректируя свои ожидания и опасения. Наглядная картина на доске создает определенный эмоциональный фон и позволяет учителю провести мониторинг достигнутых на уроке результатов.
Воспитательные
3. Отработать коммуникативные навыки.
3. 1. Создать на уроке позитивную творческую атмосферу.
3. 2. Организовать работу в парах.
Для отработки коммуникативных навыков на всех этапах урока организована работа в парах или группах. Это способствует развитию навыков и формированию их способности к эффективному самовыражению.
Анализ степени реализации принципов современного образования (духовно-нравственного развития, компетентностного, индивидуального и деятельностного подходов, здоровьесбережения).
В ходе урока в равной степени реализуются принципы современного образования от духовно-нравственного развития, до компетентностного, уделено внимание и здоровьесбережению. Это просматривается через частую смену различных видов деятельно