ской Федерации.
Классный руководитель: Как вы думаете, о чём сегодня говорить на нашем занятии? (обучающиеся формулируют ответы) ( Слайд 3)
Классный руководитель: Права и обязанности гражданина неразделимы - это две стороны нашей жизни. И сегодня на нашем занятии я не буду предлагать вам заучивать правила, статьи, а просто вместе с вами постараемся узнать, понять какие основные права есть у вас, а также обязанности, которые вы должны соблюдать в вашем возрасте.
Как вы понимаете, что такое право? . . . (Ответы обучающихся)
"Право - возможность что-нибудь делать, осуществлять"
-Ребята, а кто заботится о вас и отвечает за ваши права? . . . . (Конечно, ваши родители, семья. )
( Слайд 4 ) -Но о детях заботятся не только в семье. После 2 мировой войны - 24 октября 1945 года возникла Организация Объединенных Наций (ООН), её главная задача защищать права человека во всём мире.
Классный руководитель: В международном календаре отмечено несколько дат, посвящённых правам человека. Я предлагаю вам назвать международные праздники
1 июня (Международный день защиты детей)
20 ноября (Всемирный день прав ребёнка) Отмечается по решению ООН в ознаменование принятия
20 ноября 1959 г. Конвенции о правах ребёнка.
Вставьте нужное слово:
1. Пусть ты пока ещё ребёнок,
Но должен знать уже с пелёнок,
Что ты уже России сын,
Пусть маленький, но . . . . (гражданин)
Предоставляется слово социальному педагогу МБОУ " СОШ 19" Каторкиной Т. Г.
Классный руководитель: Предлогаю вам выполнить упражнения
( Слайд 5) Упражнение "Задачки"
Проанализируйте ситуации. Какие меры наказания понесут ребята?
Ложный звонок
В школу по телефону позвонил Серёжа 14 лет и сказал
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>