возможностях и способностях и начать развивать эти способности. В конечном итоге это поможет вам в выборе жизненного пути.
Кл. рук - ль: Шестая страница "Формула выбора профессии". Давайте подведём итог. Слайд 24
Казакова Аня: Самый надёжный способ выбора профессии состоит в следующей "Формуле выбора профессии". Сделать правильный выбор - значит, найти профессию, которая:
Интересна и привлекательна .
Доступна и посильна.
Хочу - это всё, что мне нравится, к чему лежит душа;
- Могу - это всё, что мне по силам, по способностям;
Это занятия и действия, которые ты выполняешь с интересом, с желанием, по собственной инициативе. Если выбранное дело нравится, то ты охотнее будешь работать, повышать свою квалификацию, пользоваться авторитетом, больше зарабатывать.
Кл. рук - ль:
- Вы и сейчас трудитесь, занимаетесь на уроках, выполняете изделия.
Вы можете, умеете делать полезные вещи и чтобы они всегда получались нужно хотеть.
Подведение итогов. Слайд 25
Ученик читает стихотворение "На земле очень много профессий":
На земле очень много профессий.
О профессии каждый мечтал.
Есть профессии - нежная песня.
Есть профессии - литый металл.
Но всегда - и как было когда-то,
И сейчас в двадцать первый наш век -
Я хочу пожелать вам, ребята. . .
Чтобы вырос из вас Человек!
Кл. рук - ль:
Перед вами окно в вашу будущую самостоятельную жизнь. Я предоставляю вам право сделать свой выбор профессии, приколите цветок на название той профессии, которую вы хотели бы выбрать.
Слайд 26. Рефлексия. Учащиеся оценивают значимость занятия.
:: Что интересного вы узнали сегодня?
:: Что осталось в памяти?
:: О ч
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 > >>