расширять знания и представления о традиционных и современных материалах для прикладного творчества;
познакомиться с новыми технологическими приёмами обработки различных материалов;
использовать ранее изученные приёмы в новых комбинациях и сочетаниях;
познакомиться с новыми инструментами для обработки материалов или с новыми функциями уже известных инструментов;
совершенствовать навыки трудовой деятельности в коллективе;
оказывать посильную помощь в дизайне и оформлении класса, школы, своего жилища;
достичь оптимального для каждого уровня развития;
сформировать навыки работы с информацией.
Ожидаемые результаты:
Высокая степень интереса младших школьников к содержанию занятий.
Приобретение навыка изготовления поделок из разных видов материала.
Активное участие в выставках декоративно-прикладного творчества как на школьном, так и на более высоком уровне.
Использование поделок-сувениров в качестве подарков, оформление класса, зала для проведения праздничных утренников и др. практическое применение своих умений и навыков.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
п/пНазвание темыКоличество часов
1. Работа с природными материалами 4
2. Объёмные и плоскостные аппликации 24
3. Поделки на основе нитяного кокона6
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ппДата по плануДата по фактуКоличество часовТемаМатериалы
I. РАБОТА С ПРИРОДНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ (4 часа)
1
4Коллективные композиции, индивидуальные панно. Пластилин, шишки, жёлуди, спички, скорлупа орехов, камешки, ракушки
2
3
4
II. ОБЪЁМНЫЕ И ПЛОСКОСТНЫЕ АППЛИКАЦИИ (24 часа)
5
2 Многослойные аппликации. Открытки, картинки, картон
6
7
4Мозаика из квадратных модулей.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>