Module 2 – Thats me

r/>





Return to the text. Ex. 5 Read the task.

Wheres Spiderman from? (and a country?)
Whos his best friend?
What can Spiderman do?
Who is against him? (против него)
Good!

Then. . . lets make some notes about the text. (пометки, план текста)
In this plan you should write only keywords (ключевые слова)
People - who is mentioned in the story
Peter - some words about him
What happens - события
Составленный план выводится на доску



Using these notes you can present the story of the Spiderman


Good for you




Enough
Раздаю таблички прошу приклеить
А теперь вспомним, глагол "Have got"
(Пишу на доске) Кто помнит его значение? Верно,
Смотрим в табличку первый столбик:
Affirmative.
Как оно образуется?
В каких случаях have в каких has? Смотрим в табличку

Пишу на доске:
I,you,we,they have got (кратко ve got)
He, she, it has got (s got)
У меня есть книга
У тебя есть книга
У него есть книга
У них есть книга

Смотрим в табличку
Negative sentences.
Точно так же:
I,you,we,they have got (кратко ve got)
He, she, it has got (s got)
Но еще прибавляем частичку not! Как будет сокращенная форма?
У меня нет книги
У тебя нет книги
У него нет книги
У них нет книги

Смотрим в табличке Interrogative sentences
На первое место выходит "have/has"
Have I,you,we,they got . . . ?
Has he, she, it got . . . ?
Есть ли у меня книга? (какой краткий ответ?)
Есть ли у тебя книга?
Есть ли у нее книга?


Ex/ 8 Read the task and translate

The fist column - Janes things, read them