Моделирование как метод познания. Системный подход в моделировании

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

между собой и аппаратно (физически подключены друг к другу) и функционально (происходит обмен информацией). (Слайд 14)
Любая система существует в пространстве и во времени. В каждый момент времени система находится в определенном состоянии, которое характеризуется составом элементов, значениями их свойств, величиной и характером взаимодействия между элементами и т. д.
Так, состояние Солнечной системы в любой момент времени характеризуется составом входящих в нее объектов (Солнце, планеты), их свойства (размеры, положение), величиной и характером взаимодействия между собой (силами тяготения).
Модели, описывающие состояние системы в определенный момент времени, называются статистическими информационными моделями. (слайд 15).
В физике примерами таких моделей являются модели, описывающие простые механизмы, в биологии - модели строения растений и животных, в химии- модели строения молекул и кристаллических решеток. (Слайд 16)
Состояния систем изменяются во времени, т. е. происходят процессы изменения и развития систем. Так, планеты движутся, изменяется их положение относительно Солнца и друг друга, Солнце, как и любая другая звезда, развивается, меняются ее химический состав, излучение и т. д.
Модели, описывающие процессы изменения развития систем, называются динамическими моделями. (слайд 17)
В физике такие модели описывают движение тел, в биологии - развитие организмов или популяции животных, в химии- процессы прохождения химических реакций и т. д.
3. Закрепление
Может ли объект иметь несколько моделей? Приведите пример.
Могут ли разные объекты описываться одной и той же моделью? Пример.
Образуют ли систему комплектующие компьютера: до сборки? После сборки? После включения компьютера?
4. Итог урока
5. Домашн

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: