Моделирование фартука и косынки

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

роматические (белый, черный, серый).
хроматические цвета (красный, желтый, синий) Они показаны в цветовом круге.
Ответы учащихся - Хорошо сочетаются противоположные цвета в цветовом круге, а также ахроматические и хроматические; цвета, сближенные по тону.
Сочетание отделки.
На столах образцы гладкокрашеных и пестрых тканей ( ответы учащихся)
Если основная ткань гладкокрашеная, то отделка - пестрая и наоборот. Желательно, чтобы отделка повторялась в изделии.
Сочетание формы деталей изделия.
Задание 1. Подберите карман, нагрудник к нижней части фартука, подходящие по форме.
Задание 2. Подберите детали по форме и отделке, рисунку ткани.
(оценивание)
Сегодня мы с вами будем конструкторами-модельерами. Благодаря выполнению практического задания вы познакомитесь с искусством моделирования.
Но, прежде всего повторим правила художественного моделирования
Наша задача: Изменить форму деталей фартука с помощью нанесения новых линий и получить новые фасоны фартуков. Работаем по карточкам.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Карточки - задания для 3-х групп
1 группа.
Разработать спецодежду (фартук и головной убор) для продавца в кондитерской.
2 группа
Разработать спецодежду (фартук) для кухонного работника школьной столовой.
3 группа
Разработать эскиз домашнего фартука и косынки
Практическая работа
Работа по карточкам Обвести шаблон, зарисовать эскиз, сравнить чертеж с эскизом, нанести новые линии, вырезать из цветной бумаги и наклеить
Пример выполнения моделирования фартуков.
1 - спецодежду (фартук и головной убор) для продавца в кондитерской;
2 - спецодежда для кухонных работников школьной столовой;
3 - домашний фартук и косынка;
Правила техники безопасности при работе с

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: