ребята, садитесь
Приветствуют учителя, садятся на места
Регулятивные УУД - волевая саморегуляция
III. Постановка цели
10 мин
- Ребята, посмотрите на слайд, прочитайте выражение
- Как вы думаете, почему встречают по одежке?
- Ребята, а чтобы выглядеть хорошо и опрятно выглядеть, что необходимо уметь?
- Одежда не всегда была такой, какой мы видим её сейчас. Древние люди имели набедренные повязки из растений и звериные шкуры, предназначенные для защиты от холода, жары, ушибов. Одежда древних греков представляла собой прямоугольные куски ткани, скреплённые в некоторых местах (хитон,тога,туника). Одежда древней Руси - рубаха, сарафан. А вот у вас уже современная одежда
- Как вы думаете, что нужно учитывать при выборе одежды?
- Одно из критериев, которые вы назвали - это мода. Тема нашего урока - мода и моделирование
- По одежке встречают, по уму провожают
- Потому что одежда - это первое что бросается в глаза, когда мы видим человека
- Нужно уметь хорошо одеваться, уметь выбирать стиль одежды, сочетание фасонов и цветов
Слушают рассказ
- Нужно учитывать возраст человека, его род деятельности, моду
Познавательные УУД - самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели урока
Регулятивные УУД - целеполагание
Коммуникативные УУД - формирование умения строить фразы, отвечать на поставленный вопрос
Чтение стихотворения
Беседа
IV. Открытие новых знаний
5 мин
- Давайте попробуем определить, что такое мода?
- Слово "мода" с латинского означает - мера, способ, образ действий. Это то, что в определённое время пользуется наибольшей популярностью и признанием большинства. Принято считать, ч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>