Тема урока: Многообразие моллюсков. Их значение и роль в природе и жизни человека.
ЦелиЗадачи
1. Образовательная
2. Развивающая
3. ВоспитательнаяСпособствовать формированию представления о многообразии моллюсков в природе.
Способствовать расширению знаний обучающихся о значении моллюсков в природе, их роли в хозяйственной деятельности человека.
Способствовать развитию познавательных интересов обучающихся.
Способствовать развитию умений сравнивать, обобщать, делать выводы.
Способствовать воспитанию любви к природе, стремления её охранять и заботиться о ней.
Конспект.
1. Актуализация знаний: «…карась лежит, зарывшись в ил, и выбирает оттуда микроскопических ракушек ради продовольствия и рассуждает: «Да и устроена она (ракушка) так, что никак невозможно её проглотить. Потяни рылом воду, ан в зобу у тебя уж видимо-невидимо ракушек кишит»…» Эти слова взяты из сказки Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина «Карась-идеалист».
Догадались ли вы, каких животных мы в повседневной жизни называем ракушками?
Правильно — моллюски.
Итак, тема нашего урока «Многообразие Моллюсков, их классификация. Их значение и роль в природе и жизни человека».
Нам сегодня предстоит выявить разнообразие Моллюсков. Познакомиться с классификацией и самыми известными представителями этого типа. А также рассмотреть роль моллюсков в хозяйственной деятельности человека, выявить их значение в природе.
Но перед тем, как приступить к изучению нового материала, нам с Вами нужно вспомнить домашнее задание.
У меня для вас задание на умение и на знание:
Разгадайте этот ребус и найдите на доске
Признаки типа Моллюсков в полной их красе.
Перечислены признаки типа Моллюсков. Ученики должны выписать на листочки номера правильных утв
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>