зца, убедиться в том, что лезвие надежно держится в ручке, ручка не имеет трещин и заусенцев. Кромка лезвия ровная, без завалов, правильно и остро отточена, не имеет зазубрин и заусенцев. Во время работы не отвлекаться, не брать инструмент за лезвие. При резьбе для свободной руки, прижимающей к столу заготовку, выбирать удобное место вне плоскости движения резака. При работе с твердой древесиной подрезку и надрезку выполнять в несколько заходов. Любые работы ножом выполнять только на устойчивой и ровной плоскости стола. Запрещается резать, держа заготовку на весу, а также с упором заготовки в грудь, живот и колено. Во время перерывов, даже во время коротких пауз в работе, не держать инструмент в руках, а класть его в специально отведенное место, лезвием от себя. При необходимости передавать резец только ручкой к принимающему.
Узнав обо всех правилах работы с берестой, мы смело можем приступать к выполнению заданного в начале урока задания. Попробуем сделать с вами изделие из бересты - заколку для волос, чтобы закрепить знания о работе с берестой.
Для этого мы возьмем шаблоны заготовок для нашего изделия, обведем на бересте, вырежем и получим готовые детали сувенира. Их мы будем сшивать берестяной ниткой. Процесс сшивания бересты пригодится нам при изготовлении других изделий. Получится все очень нарядно и красиво. Этот сувенир вы можете подарить мамам, бабушкам, девочкам на любой праздник.
Вот какую интересную информацию сегодня мы с вами прослушали о бересте. О ее волшебном предназначении в нашей жизни.
Приступаем к работе.
Текущий инструктаж.
Первый обход: Организация рабочих мест и соблюдение приемов труда.
Второй обход: Проверить правильность выполнения трудовых приемов и технологической последовательности.
Третий обход: Индив
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>